Lors de la séance officielle de rentrée académique, qui s'est déroulée le mercredi 23 septembre, des étudiants ont partagé les leçons tirées de leurs stages et de la poursuite de leur cursus hors des murs de la HELHa. Les mots-clés récurrents tels que débrouillardise, organisation, maturité, confrontation aux réalités de terrain et apprentissage ont souligné la valeur de ces expériences.
Armelle, étudiante en soins infirmiers, a témoigné avec émotion de son stage interculturel au Maroc : « Nous avons été confrontées à la mort. Mais nous avons vécu ces moments avec les personnes de là-bas. Nous étions vraiment intégrées. Ce n’est pas un mauvais souvenir. Nous avons juste grandi. »
Au total, 9 étudiants ont partagé leurs récits d'expériences vécues au Maroc, à La Réunion, en Grèce, en Espagne, au Québec et au Japon. Parmi eux, Julie COLETTE (Bachelier Technologue Animalier·ère) a mené des recherches sur les populations de dauphins en Grèce, tandis que Simon CROHIN (Génie Energétique) poursuit une double diplomation au Canada.
Stéphane POPPA (Informatique industrielle) était en Chine pour les Worldskills 2026, et Diego PINTO DE QUIEROS (Communication) est actuellement au Canada pour un stage. D'autres étudiants ont effectué des stages au Sénégal et au Japon.
Cette politique internationale, en développement depuis deux ans, vise à renforcer les partenariats et à multiplier les compétences linguistiques de la communauté HELHa. En préambule de la séance, le personnel a participé à des tables de conversation en anglais et débattu de l'accueil de stagiaires étrangers.
Le Bureau International travaille à l'intégration des étudiants hors Union Européenne et à la préparation de tous les étudiants aux défis interculturels, en capitalisant sur les forces existantes de l'institution.
