« The Odyssey » : le film de Christopher Nolan inspire les étudiants en langues anciennes à Loverval

Des étudiants de HELHa à Loverval ont visionné le film « The Odyssey » pour lier leurs connaissances de l'œuvre d'Homère à des approches pédagogiques modernes.

Image générique d'une amphore grecque ancienne avec des figures mythologiques sur une table en bois, entourée de livres et d'un ordinateur portable.
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Image générique d'une amphore grecque ancienne avec des figures mythologiques sur une table en bois, entourée de livres et d'un ordinateur portable.

Des étudiant·e·s du Master en Enseignement Section 3 (Français / Langues anciennes) de HELHa à Loverval ont découvert le film « The Odyssey » de Christopher Nolan, alliant plaisir cinématographique et démarche pédagogique.

Le film « The Odyssey », sorti cet été 2026, a replacé le mythe d’Ulysse et la guerre de Troie au cœur de l'actualité culturelle. Cette œuvre a offert une occasion unique aux étudiant·e·s du Master en Enseignement Section 3 (Français / Langues anciennes) de Loverval, de confronter leurs connaissances de l’œuvre d’Homère à une représentation moderne du récit.
Étudiant·e·s et enseignant·e·s se sont réuni·e·s au cinéma Pathé de Charleroi pour visionner ce film tourné en IMAX. Cette sortie, qui s'inscrit dans une démarche pédagogique, vise à relier les œuvres antiques aux pratiques d’enseignement actuelles.
La mythologie occupe une place importante dans le programme du tronc commun. Les étudiant·e·s explorent différentes approches, telles que la traduction de textes latins pour se rapprocher du patrimoine littéraire et linguistique, ainsi que des travaux de recherche et des présentations. Les étudiant·e·s de 3ème année ont également été mis·e·s au défi de créer un podcast sur la mythologie, incluant des pistes pédagogiques pour leurs futurs élèves.

Faire vivre les œuvres et les récits du passé auprès de leurs élèves, en mobilisant des approches variées et des outils adaptés aux réalités de l’école d’aujourd’hui.

Cette formation, axée sur le Français et les Langues anciennes, combine la maîtrise des références culturelles, la passion des langues et le développement de la créativité. L'objectif est de préparer les futurs enseignants à transmettre le patrimoine antique de manière engageante et adaptée aux outils modernes.
Information rédigée à partir de la source officielle : HELHa — Haute École Louvain en Hainaut (21/10/2026)